Assessment pentru Cetățenie Digitală

Acest assessment ar putea avea o mare varietate de scopuri. Iată 4 dintre cele pe care le-ați putea stabili, fiecare putând fi de sine stătător sau combinat cu altele.

1. Să identificați progresele actuale cu privire la dezvoltarea competențelor de cetățenie digitală în școală, să stabiliți obiective viitoare și să înțelegeți cum ar putea funcționa procesele necesare în care profesorii, elevii și alte părți interesate s-ar putea implica, astfel încât cu toții să contribuie la dezvoltarea unei culturi democratice la nivelul întregii școli.

2. Să descoperiți și să fixați obstacolele sau dificultățile specifice de dezvoltare a competențelor de cetățenie digitală în școală pe care elevii ar putea să le întâmpine, astfel încât să puteți adapta procesele operaționale cu scopul de a vă ajuta elevii și colegii să descopere noi căi de a sprijini dezvoltarea unei culturi democratice la nivelul întregii școli.

3. Să monitorizați progresul și rezultatele așteptate în ceea ce privește obiectivele preconizate de dezvoltare a competențelor de cetățenie digitală, la nivelul întregii școli.

4. Să obțineți o imagine acurată și o înțelegere aprofundată a măsurii în care procesele existente, centrate sau nu pe dezvoltarea competențelor de cetățenie digitală pot contribui la atingerea obiectivelor preconizate de dezvoltare a unei culturi democratice  la nivelul întregii școli, într-o anumită perioadă de timp.

Conform Digital Citizenship Education and Domains, DCD - by CoE, sunt 10 domenii ale cetățeniei digitale.